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      鍛煉解決問題的能力

      編輯:成都新啟航家教服務有限公司  時間:2012/03/27  字號:
      摘要:鍛煉解決問題的能力
      小孩長大的過程 中,免不了會碰到各種問題。作為爸爸媽媽這時不要急著插手,可以先問小孩八個問題,聽聽他們有什么想法。而一般問不到幾個問題,事情就已經很清楚并獲得解決了。爸爸媽媽不妨可以一試。
      第1個問題是:“你的覺 得如何?”事情經過是客觀實際,當事人心里受到的沖擊純然是主觀的感受,無所謂是非對錯。不少時候,我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來,哭一哭,罵一罵,心境就會好多了。腦科學研究注解,當一單人情緒強烈的時候,外在刺激不輕易被腦部吸收。也就是說,當一單人還有情緒的時候,不要人說什么他都會聽不進去??傄鹊剿木虫傡o下來,才可能岑寂思考。所以假如我們希望小孩能夠聽得進去我們的意見,我們就需要先同理他的感情,讓他的情緒有個出口。
      第2個問題是:“發生什么事情了?”這個問題看起來不起眼,但是呢,特別主要。不少成人碰到突發狀況時,會習慣xing的太快下判定:“一定是你先打他,他才會打你?!薄耙欢ㄊ悄阕鲥e事,老師才會處罰你?!奔偃缥覀儾蛔屝『乃慕嵌日f說事情的經過,很可能冤枉小孩。況且,讓小孩有機緣說話,就算真的是他的錯,他也會因為有機緣為自己辯解而比較情 愿認錯。
      小孩夠岑寂之后,可以問他第三個問題:“你想要怎樣?”這時無 論小孩說出什么驚人之語,先不要急著教訓他,而是岑寂的接著問他第四個問題:“那你感到較_多的什么辦法?”
      在這個階段,不妨跟小孩一路做腦力激蕩,想各種點子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……腦力激蕩的重點就是許可任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什么,都臨時不要做指正或判定。
      等到再也想不出任何點子的時候,就可以問他第五個問題:“這些辦法的后果會怎樣?”讓小孩自己一一檢視,大部分 數辦法的后果會是什么?你可能會很訝異的發現,大部分的小孩都曉暢事情的后果。假如他的認知有差距,這時候就可以跟他好好會商,讓他曉暢現實本相。這是一個不錯的親子溝通機緣,但是呢,要不要說教,只要陳述實際就可以了。
      然后問他:“你決定怎么做?”小孩一定會選拔對自己最有利的狀況,假如他懂得后果,通常會做出最合理、最明智的選拔。就算他的選擇不是成人期望的最終,也要尊敬小孩的決定。成人一定要言而有信,不能先問他怎么決定,然后又告 知他不可以這么決定。這樣子,他以后再也不敢信賴你了。何況,既使他選拔錯誤,他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。
      接著問第七個問題:“你希望我做什么?”透露顯露支撐。等到事情過去之后,問他最后第八個問題:“最終怎樣?有沒有如你所料?”或是“下次碰見相似的情形,你會怎么選拔?”讓他有機緣檢視自己的判定。
      如此演習幾次,小孩就會有自己解決問題的能力,不需要我們操心了。
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